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Leyes contra el castigo físico – Pegar o no pegar, esa es la cuestión…

Leyes contra el castigo físico – Pegar o no pegar, esa es la cuestión… Elemento anterior 10 razones para no pegar a... Siguiente elemento Una buena torta a tiempo o...

La aceptación social castigo físico es un hecho. Pegar a los niños y niñas es una práctica socialmente aceptada en todos los niveles sociales. Esta aceptación social se refleja también en el lenguaje. Todos los idiomas tienen palabras como ‘zurrar’, o frases como ‘una torta a tiempo’ o ‘un buen azote’. Casi la mitad de adultos pegan a los niños. Las mujeres pegan más a sus hijos que los padres, probablemente porque están más tiempo con ellos. Los más jóvenes, con edad comprendida entre los 18 y los 30 años, rechazan más el castigo físico que los mayores.

Una torta, en el culete, a tiempo, se ve como un método para disciplinar a los niños, e incluso en muchas familas se promueve y se urge a los padres “dale una buena torta para que entienda”.

No obstante, el castigo físico incumple tres de los cuatro pilares de la legislación de la Convención sobre los Derechos del Niño, de 1989: el interés superior del niño, su derecho a la supervivencia y al desarrollo, y el derecho a que sea respetado su punto de vista. El artículo 19 de la Convención reclama a los Estados a tomar medidas ‘para proteger a los niños y niñas de cualquier forma de violencia física y mental’. El comité, que supervisa el cumplimiento de la Convención en todo el mundo, formuló en 1995 una recomendación para ‘prohibir el castigo físico a los niños y niñas en la familia’. En España, el Código Penal sanciona explícitamente todo tipo de violencia ejercida contra los niños y niñas. Se considera que el castigo físico no es legal. Sin embargo, el Código Civil no es suficientemente claro al respecto.

[Tweet “Todavía hay mucho que hacer para que las familias se conciencien de que educar no es castigar “]

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En los últimos años, muchos psiquiatras, sociólogos, investigadores y padres han recomendado y promovido la prohibición del castigo físico en los niños. La razón más importante, de acuerdo al Dr. Peter Newell, coordinador de la organización End Punishment of Children (EPOCH), es que todas las personas tienen

[Tweet ” el derecho a la protección de su integridad física, y los niños también son personas”].[checklist]

  • Lo negativo de si un niño vive con[/checklist]

Hostilidad              ⇒ aprende a ⇒ PELEAR
El ridículo              ⇒ aprende a ⇒ Ser TIMIDO
Avergonzado       ⇒ aprende a ⇒ Sentirse CULPABLE
En la Crítica          ⇒ aprende a ⇒ CONDENAR

[checklist]

  • Lo positivo de si un niño vive[checklist]

[wpsharely id=”1272″] En la Tolerancia    ⇒ aprende a ⇒ Ser PACIENTE
Estimulado           ⇒ aprende a ⇒ Tener CONFIANZA
Con Equidad        ⇒ aprende a ⇒ Ser JUSTO
En Seguridad       ⇒ aprende a ⇒ Tener FE
Con aprobación   ⇒ aprende a ⇒ QUERERSE a sí mismo
Con aceptación y amistad ⇒ aprende a ⇒ ¡ENCONTRAR EL AMOR EN EL MUNDO![/wpsharely][/checklist]

Esto, parece razonable, pero la siguiente pregunta que un educador o padre se hace es: ¿cómo hago entonces, con las malas conductas de los niños y adolescentes?. Ana Isabel Fraga Sánchez  de disciplina Positiva nos da estas alternativas

Si te ha interesado y quieres saber más sobre premios y castigos os animo a que leáis el artículo sobre  de Alejandro Busto [btn_arrow_green url=”https://elparquedelasemociones.com/limites-premios/” target=”_blank” position=”right”] Límites, Premios y Castigos [/btn_arrow_green]

Si quieres saber 10 razones para no pegar a los niños [btn_arrow_red url=”https://elparquedelasemociones.com/10-razones-para-pegar-los-ninos/” target=”_blank” position=”right”] 10 razones para no pegar [/btn_arrow_red]

 

 

Parte de este artículo está orginalmente escrito en guiainfantil.com / Imagen de David Castillo Dominici / FreeDigitalPhotos.net</span>

 

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Yo me apunté para intentar mejorar mi gestión emocional y ver si eso podia mejorar la comunicación y relación que tengo con mi hijo de 16 años. Si que me ha ayudado en ese sentido y estoy contenta de haber realizado el curso. El curso es muy bueno y muy completo. Y tambien lo bueno que tiene es que luego queda todo grabado y una lo puede revisar cuando tenga más tiempo. La profe es magnifica y se involucra un montón. Lo vive y lo trasmite . Ojala hubiera tenido yo unas profes asi durante mi educaciion infantil . Estos cursos los deberia hacer todo el mundo …

Marta Godé - Madre de adolescente
AMOR.png

“Mayalen”… nombre precioso y mágico para mi desde que decidí  empezar este curso maravilloso, práctico, enriquecedor tanto personal como profesionalmente. Mayalen es “LA rencontre” (el encuentro) que buscaba y esperaba desde hace años para crecer en el ámbito de la educación. Merci de tout mon cœur Aurélie

Aurélie Laporte - Profe de primaria
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El parque de las emociones es un lugar muy rico que regala una gran fortuna, tanto personal como profesional. A mi me ha servido para descubrir mis emociones gestionarlas y canalizarlas, en primer lugar. Y en Segundo lugar llevar todo el aprendizaje a mi clase. Yo soy profe de infantil y siempre digo que yo soy la profesora que yo hubiera querido tener y aportar a los niños herramientas para que se muevan por la vida con autonomía y seguridad. Pero sobre todo que aprendan que pueden elegir la respuesta apropiada a cada momento. ESTE CURSO ES UN REGALO en este sentido. VITAMINAS PARA EL ALMA!!!! GRACIASSSSSS

Leticia Martínez - Profe de infantil
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“De aprender más, saber que tengo unos compañeros estupendos y que se puede confiar en ellos.”

Yoana - 3º ESO
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¿Qué has aprendido en estas clases?. “He aprendido muchas cosas, por ejemplo, a controlar las emociones, la paciencia, etc… Pero lo más importante para mi es que nos hemos unido como un grupo, y nos hemos aceptado tal y como somos. He aprendido a valorarme tal y como soy , y a tratar con respeto y amor a los demás”

Carla - 3º ESO
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Creo que es un gran mérito poder adaptar este curso online ya que ha sido maravilloso para mi.

Lo recomendaría porque creo que es una manera de conocerse a uno mismo y poder entender a los demás

Pilar Jimenez - Orientadora
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Lo recomiendo porque has ido mucho al grano y muy concreto todo de problemas de nuestro día a día. Y de saber ponernos en los zapatos de los demás. Me has aportado mucho valor, ya que me abierto mucho con mis problemas y he podido dar ese enfoque concreto

Noelia - madre y formadora en disciplina positiva
bea-testim.png

Hola, me llamo Bea, hice la formación online en Agosto 2020.
Personalmente ha mejorado infinito mi relación con mi entorno. Ofrece herramientas básicas para una vida saludable emocionalmente, me siento em la obligación de promocionarla. Crees que no lo necesitas hasta que lo haces, para educadores, para todos. Hay muchos cursos, pero muchos venden sin más, Mayalen Marín, forma, consigue de forma muy sencilla hacer llegar los contenidos a todos, infórmate.

Bea, trabajadora y madre de tres adolescentes
minerva.png

La simpatía, calidad humana, creatividad y profesionalidad del equipo de “El Parque” me han permitido disfrutar de grandes momentos de aprendizaje y diversión. Cuando parece que todo está “dicho” en cuanto a la gestión de las emociones, aparece “El Parque” para demostrarnos cuanto hay aún por hacer, especialmente cuanto tenemos por hacer para ayudar a nuestros niños y adolescentes a que aprendan a gestionar sus propias emociones de forma constructiva.

Minerva Tejero - Terapeuta Ayurveda
paloma.png

Realicé su curso online de educación emocional aplicada y se lo recomendaría a cualquier educador, padre, madre, maestro, psicólogo, profesor, monitor… Que quiera tener herramientas válidas para educar en emociones y aprender a manejar situaciones conflictivas con la técnica de resolución de conflictos.
El valor que se da en este curso no lo he visto en ningún otro, especialmente porque tienes la oportunidad de interactuar ya que es en Directo (no grabado) y se ajusta a las necesidades del grupo!
Estoy muy agradecida.

Paloma - Psicóloga

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