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Dibujos y rasgos gráficos de temor e inseguridad de los niños

Dibujos y rasgos gráficos de temor e inseguridad de los niños Siguiente elemento La educación exige emociones

Observando con detenimiento las representaciones gráficas o dibujos de los niños que desarrollaremos en este artículo, podremos descubrir los rasgos de  personalidad más frecuentes y comunes, que dejan en evidencia sentimientos de temor o inseguridad en el niño.

Las inseguridades serán representadas en el dibujo de la figura humana, a través de manos y brazos pequeños o pegados al cuerpo. Las piernas podrán ser delgadas o inestables. Los trazos evidenciaran irregularidades y turbación. Habrá fallas o correcciones constantes. En general, las figuras serán pequeñas o comprimidas y presentaran inclinaciones descendentes o hacia la izquierda.

La ansiedad y el temor se observarán en figuras humanas ubicadas dentro de  casas o vehículos, estos le proporcionaran una sensación de protección y seguridad. Las caras serán poco expresivas o temerosas. Si hay alguna persona que lo inquieta, esta será representada con los brazos cortos o sin ellos. El sombreado en la cara, parcial o total, será un indicador evidente de angustia. Este tipo de dibujos cobrara gran importancia a partir de los 5 años de edad.

Los problemas para relacionarse con los demás, se verán nuevamente en la imagen de brazos pegados al cuerpo, junto a una expresión neutra o triste. La figura humana podrá mostrarse grande cuando vive una situación de agresividad hacia el mismo  o pequeña, cuando el sentimiento es de temor o inseguridad.

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En muchos casos el miedo invita a la agresividad  y la desobediencia en el niño. Dibujos con dientes muy destacados, brazos largos con manos cerradas, garras en lugar de dedos, presencia del color rojo, formas con trazos rectos alargados y en sentido ascendente,  son varios de los signos gráficos que podremos detectar a simple vista. Sumaremos a esto, los grafismos que aumentan de tamaño en forma brusca.

Una baja autoestima es sinónimo de inseguridad. Los grafismos estarán compuestos por dibujos pequeños, quebrados, como tímidos. Desarrollados generalmente en la parte inferior de la hoja. Los colores serán apagados. Habrá presencia de tachones, correcciones, blancos espaciales o dibujos inconclusos. Las expresiones del rostro en la figura humana serán tristes, las manos o brazos estarán ausentes o cerrados.

Garabatos y dibujos para confirmar rasgos de inseguridad

Es posible confirmar los rasgos de temor e inseguridad en el niño, por medio de distintos grafismos, figuras humanas, partes del cuerpo, expresiones faciales, ubicación espacial y las variaciones o distorsiones del dibujo en sí.

Solo la formación, práctica y entrenamiento constante, nos podrán ayudar a la hora iniciarnos en este apasionante camino de la interpretación de la vida del niño a través de sus garabatos y dibujos

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“Jugar a Transformation hace que la gente se conozca más entre sí, sin juicios. Hace que veas en los demás la parte humana que se pierde en las relaciones cotidianas. Las veces que he jugado he podido volver a conectar con mi yo interior, con aquel yo de cuando era pequeño, y ha sido muy emotivo.”

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“Transformation GAME es un juego diferente y se hace muy sencillo empezar a jugar, según vas jugando vas entrando en un autoconocimiento en el que vas descubriendo cosas de ti y los participantes, que estaban ahí y no las habíais visto, las partidas que he podido jugar me han sido muy reveladoras y enriquecedoras, muy recomendable.”

Manuel de la Rosa. | Coach de Equipos y Analista Conductual
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“He jugado a Transformation GAME con mis hijos de 5 y 8 años. Desde el primer momento les ha entusiasmado que jugáramos todos juntos y las fichas les han encantado. A la pregunta ¿Qué te gustaría ver antes de morir? Me ha sorprendido escuchar la respuesta de Ismael, nuestro hijo de 6 años”: “Me gustaría ver a mis nietos”.

Pablo Martín | Director técnico.
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Las 3 cosas que me han gustado son: identificar las emociones y saber para qué sirven, la actividad de autoestima tan sencilla y reveladora y compartir con otras personas jugando.

Jorge, profesor de 2º de la ESO

Ficha de APRENDIZAJE DE EMOCIONES para utilizar en clase