¿Es posible educar a los niños y jóvenes en habilidades sociales y emocionales?

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Los miedos, la irresponsabilidad con las tareas, la falta de concentración, la desmotivación y los conflictos sociales son algunos de las dificultades que se pueden trabajar y superar en niños desde 7 años de edad.

¿Es posible educar a los niños y adolescentes en habilidades sociales y emocionales? Sí, es posible, de hecho, es ofrecerles una base segura/tranquila, lo cual les permite crear un entorno en el que sus cerebros funcionen al máximo rendimiento. Esta base se convierte en un refugio seguro, un ámbito de fortaleza desde el cual aventurarse a explorar, para aprender algo nuevo y para alcanzar metas. El niño puede interiorizar esta base segura si se le enseña a gestionar mejor su ansiedad para que pueda concentrar mejor su atención. Esto también potencia su capacidad para lograr un entorno óptimo para el aprendizaje.

Las habilidades emocionales se dividen en 5 :

Conciencia emocional: Autoconocerse, saber qué me pasa, fijar la atención al momento presente.
Regulación emocional: Modificar la reacción que una emoción me produce, gestionarlo mejor, encontrar soluciones creativas a conflictos.
Autonomía emocional: Valorar y reconocer mis propias habilidades y limitaciones, sin rechazo. Me automotivo y me quiero.
Habilidades socio-emocionales: Empatía, me pongo en el lugar del otro y respeto a los demás.
Habilidades para la vida y el bienestar emocional: Cooperar y adquirir estrategias para afrontar la vida.

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Un estudio tras otro demuestra que los niños con capacidades en el campo de la inteligencia emocional son más felices, mas confiados y tienen más éxito en la escuela. Si cultivamos hábitos sociales y emocionales sanos y apropiados en nosotros y en nuestros hijos, podremos aprender a regular mejor las emociones. Estas capacidades y hábitos se convierten en la base para que tus hijos se vuelvan adultos responsables, atentos y productivos.

En las actividades que desarrolla El Parque de las Emociones para niños y jóvenes de 7 a 13 años, el profesorado aplica la teoría de las inteligencias múltiples y la excelencia educativa. Fomentamos la enseñanza a través de lo que mejor se les dá a ellos, haciéndoles conscientes de sus capacidades, dones y habilidades en ese momento. Con este “simple” objetivo El Parque de las Emociones propone un taller de habilidades sociales y emocionales de Iniciación.

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El Taller me ha parecido genial, magnífico, muy enriquecedor y básico para las relaciones humanas. Lo que he aprendido es la importancia que tiene el ir directo al problema y no querer resolver más de un problema cada vez

María - terapeuta
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Lo que más me ha gustado han sido las explicaciones de como resolver un conflicto. El taller es dinámico y entretenido.

Agustín - Maestro
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Una imagen vale más que mil palabras, te aconsejo que confíes y vayas. Me ha gustado mucho cómo ha gestionado el taller Mayalen, la duración. Si puedes hacerlo, te recomiendo que lo hagas

Iris - Estudiante de 1º ESO
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Esta técnica la voy a aplicar con mis padres y pareja, para mejorar la gestión de los conflictos y para entendernos mejor

Lua - Farmacéutica
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Genial, Práctico, Cercano y Cotidiano

Teresa - Ama de casa
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El taller me ha gustado a rabiar… personalmente me ha cambiado el ánimo que lo tenía un poco turbio

Javi - Electricista
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El Taller de resolución de conflictos llega a todos los públicos por la sencillez de la explicación, en él he aprendido a resolver problemas de una manera más eficaz a lo que estamos habituados. Me ha encantado conocer las emociones para poder ponerles nombre.

Pedro - 3º de secundaria
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Te recomiendo este taller porque te lleva a poner la atención en ti, tus necesidades, tus propios conflictos y aquello que quieres expresar.

Susana - Periodista

La duración del tutorial de 20 minutos me parece apropiada. Siempre considero que la atención es limitada para niños y adultos.

Estefanía - Orientadora

Los ejemplos del tutorial me han gustado. Quizá añadiría alguno más: conflictos de patio, conflictos entre alumno y profesor, conflictos que surgen en el comedor escolar y se extrapolan al aula…

Julia- 6º de Primaria

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