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Educación Emocional en Secundaria: Ventajas para el profesorado y adolescentes

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Ventajas para el profesorado y para los adolescentes de desarrollar un programa de educación emocional en el aula

Las Ventajas para el profesorado y adolescentes de desarrollar un programa de educación emocional en el aula, se presentaron en las XV Jornadas Sobre Programas de Atención a la Diversidad y Educación en Valores en la Universidad Complutense. Se presentaron 8 programas psicológicos en contextos educativos, todos ellos muy interesantes, pero ninguno de educación emocional para adolescentes.

La intervención en un Colegio concertado de Madrid en el curso de 3º de la ESO, en una clase de 30 chicos y chicas de los cuales el 30% son de padres inmigrantes y un 15% son repetidores. Una clase con mucha diversidad en la que había acoso a una chica de clase y en la que estaban muy disgregados los alumnos en grupos infranqueables. Además existía por parte de una chica y de un chico mucha agresividad.

Tras evaluar las necesidades del tutor, concretamos el programa de educación emocional a desarrollar. Este se centraría en técnicas de inteligencia emocional para desarrollar el autoconocimiento y mejorar las relaciones con ellos mismos y con los demás, para que así tengan herramientas para resolver los conflictos de cada día con mayor serenidad y alegría. El tutor estaba especialmente interesado en este programa para aprender otra forma de desarrollar el denominado curriculum oculto de los profesores.

La evaluación de la intervención se ha realizado con varias pruebas, esperando cambios muy ligeros en el autoconcepto social, emocional y físico, así como en la capacidad de regulación emocional.

Conoce nuestro juego para aprender sobre emociones y sentimientos

Este fantástica actividad contiene Fichas de emociones y sentimientos, con ejercicios especialmente pensados para aprender sobre las emociones, trabajar conductas y regularnos mejor.

Les encanta a niños, adolescentes y educadores

Los resultados muestran mejoras significativas en el autoconcepto social y físico de las mujeres, así como una disminución de la confrontación entre ellas, un dato muy positivo. Además mejora el presentismo, es decir, la responsabilidad con el presente, la justificación de conductas violentas y la agresión, así como el Factor violencia.

La valoración tanto del programa de educación emocional en secundaria como de la persona que lo imparte es de 7,6 y de 8,6 respectivamente lo que indica que los chicos están muy contentos con el mismo.

Especialmente relevante es la mejora de una alumna rechazada en clase, que tras el programa tenía mejores habilidades para resistir presiones y se encontraba mucho más abierta a relacionarse con los demás.

Una experiencia inolvidable, con un feed back excelente, en donde el profesorado se tomó desde el primer momento, muy en serio el programa y sus enseñanzas. Teniendo como resultado, un profesor mejor formado para próximos años y con una sensibilidad diferente para escuchar e interpretar las conductas de los alumnos.

Objetivos del programa de educación emocional

  1. Que los alumnos conozcan el sistema emocional, para conocerse mejor a si mismos, y a los demás, mejorando su relación con ellos mismos, y con los demás
  2. Que el profesor aprenda el enfoque de la educación emocional aprendiendo otra forma de desarrollar habilidades emocionales y sociales, permitiéndole conocer mejor a sus alumnos

Conclusiones y Recomendaciones

En primer lugar el programa cumple con sus objetivos y más, pues se confirma que los alumnos y profesores necesitan este tipo de información/formación/experiencia, para conocerse, comprenderse mejor y aprender a gestionarse y para comprender mejor a los demás

Numerosos estudios han descubierto: que los jóvenes que poseen estas habilidades son más felices, tienen más confianza en sí mismos y son más competentes como estudiantes, miembros familiares, amigos y trabajadores1. Al mismo tiempo, tienen menor predisposición al abuso de drogas o alcohol, la depresión o la violencia.

En segundo lugar, para extraer el máximo jugo a este tipo de intervención y que sea más eficaz, sería necesario: 1.Continuarlo en el tiempo (el próximo año otra intervención), y 2.Que el profesorado tenga una formación similar.

Toda la información de los resultados del programa de educación emocional

A lo largo de esta presentación encontrarás toda la información de los resultados de los test que empleamos, entre ellos:

Cuestionario Conductas de Riesgo (UCM) Evalúa cambios en actitudes que generan conductas de riesgo.. 27 Factores que se pueden agrupar en materias:

  • Nuevas Tecnologías Uso abusivo
  • Responsabilidad
  • Percepción de las drogas
  • Satisfacción con el ambiente escolar
  • Habilidades sociales
  • Violencia
  • Sexismo y Violencia en pareja
  • Acoso
  • Victimismo

Sociométrico (UCM) Detecta casos de acoso escolar y evalúa la convivencia de los alumnos de la clase.
Si deseas conocer todos los detalles de la intervención que tenemos en el informe final, puedes pedírnoslo en info@elparquedelasemociones.com

Informe de educación emocional secundaria

 

¿Qué recursos se necesitan?

Un aula grande con sillas y mesas disponibles en caso que hagamos ejercicios en equipos. Material para pintar, cortar y pegar.

Para contactar con nosotros para grupos durante el año escolar , rellena el siguiente formulario on-line, y nos pondremos en contacto contigo o escríbenos a info@elparquedelasemociones.com

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    1. Responsable de los datos: Mayalen Marín Rodríguez (Asociación El Parque de las Emociones)
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    4. Derechos: En cualquier momento puedes limitar, recuperar y borrar tu información.

    Pincha en la imagen si quieres ver la descripción de nuestras actividades para adolescentes y en primaria

    Curso de educación emocional para adolescentesCurso de Educación Emocional y Yoga en Primaria en el aula

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    noelia.jpg

    Lo recomiendo porque has ido mucho al grano y muy concreto todo de problemas de nuestro día a día. Y de saber ponernos en los zapatos de los demás. Me has aportado mucho valor, ya que me abierto mucho con mis problemas y he podido dar ese enfoque concreto

    Noelia - madre y formadora en disciplina positiva
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    Hola, me llamo Bea, hice la formación online en Agosto 2020.
    Personalmente ha mejorado infinito mi relación con mi entorno. Ofrece herramientas básicas para una vida saludable emocionalmente, me siento em la obligación de promocionarla. Crees que no lo necesitas hasta que lo haces, para educadores, para todos. Hay muchos cursos, pero muchos venden sin más, Mayalen Marín, forma, consigue de forma muy sencilla hacer llegar los contenidos a todos, infórmate.

    Bea, trabajadora y madre de tres adolescentes
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    La simpatía, calidad humana, creatividad y profesionalidad del equipo de “El Parque” me han permitido disfrutar de grandes momentos de aprendizaje y diversión. Cuando parece que todo está “dicho” en cuanto a la gestión de las emociones, aparece “El Parque” para demostrarnos cuanto hay aún por hacer, especialmente cuanto tenemos por hacer para ayudar a nuestros niños y adolescentes a que aprendan a gestionar sus propias emociones de forma constructiva.

    Minerva Tejero - Terapeuta Ayurveda
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    Realicé su curso online de educación emocional aplicada y se lo recomendaría a cualquier educador, padre, madre, maestro, psicólogo, profesor, monitor… Que quiera tener herramientas válidas para educar en emociones y aprender a manejar situaciones conflictivas con la técnica de resolución de conflictos.
    El valor que se da en este curso no lo he visto en ningún otro, especialmente porque tienes la oportunidad de interactuar ya que es en Directo (no grabado) y se ajusta a las necesidades del grupo!
    Estoy muy agradecida.

    Paloma - Psicóloga
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    Tras el curso online de educación emocional aplicada, estoy haciendo y sintiendo cosas que hacía mil años que no sentía. Me siento limpia, clara, productiva, resolutiva… Las movidas de otros se quedan en los otros, no las hago mías…

    Beatriz- madre de 3 adolescentes y empleada en un hotel
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    Me ha encantado el curso. Se crea un ambiente de trabajo muy agradable en el que aprendes practicando.
    ¡Estoy deseando tener un poco de tiempo para ponerme a practicar con todo el material que tenemos! Primero conmigo y también con los niños.
    Enhorabuena por el curso, tu trabajo e ilusión.Genial!

    Sandra 45 años - Madre de dos hijos de 11 y 13 años
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    Yo soy profe y ahora asesora en un centro de formación. Te pongo en mi lista de ponentes con varias estrellas para que puedas ayudarnos en la formación al profesorado.

    El curso me ha gustado mucho porque explicas los conceptos de forma clara y siempre ilustrados con ejemplos de tu práctica en las aulas. Ademas se puede percibir las ventajas de esta educación emocional no solo para la propia gestión de las aulas, de la conducta  sino para una visión de la vida y una gestión de sus propias emociones que nos llevarían a una convivencia mejor y a ser mas felices.
    Beatriz 50 años | Asesora en formación al profesorado
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    ¡El Parque nos has dado un montón de herramientas en el curso online de Educación Emocional Aplicada para poner en práctica tanto en casa como en el aula y  estás pendiente de que todo el mundo haya entendido todo bien!

    Oihana 37 años- madre y emprendedora
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    Buenísimas herramientas para trabajar con mis pacientes en terapia y para trabajar conmigo misma, que es el principio del camino de la educación emocional. Me ha encantado como se ha conectado con las necesidades que teníamos todos los asistentes al curso. Muchas gracias

    Paloma 24 años - Psicóloga
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    “Me ha encantado el curso de educación emocional, Mayalen explica de una forma perfecta el mundo de las emociones y las herramientas que aporta durante el curso para la gestión emocional me han resultado de mucha utilidad, tanto personalmente como aplicadas a los niños. Recomiendo este curso totalmente.

    Bruna Lago - 40años- Profesora y emprendedora

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    Ficha de APRENDIZAJE DE EMOCIONES para utilizar en clase